清华大学校务委员会副主任史宗恺出席论坛并发言。东说念主民网记者 严立政摄

东说念主民网南宁12月27日电 （记者覃心、郝孟佳）以“东说念主工智能赋能陶冶创新 推动高级陶冶高质料发展”为主题的东说念主民网2025大学校长论坛27日在广西南宁举行。清华大学校务委员会副主任史宗恺示意，清华大学经久将推动数字陶冶当作面向畴前的计策部署，通过全过程改革、全主见复旧、全鸿沟分享，构建起富裕活力的智能陶冶荣达态。

在东说念主工智能时间突飞大进的今天，若何诳骗AI时间赋能陶冶创新，推动高级陶冶高质料发展，是时间赋予高校的必答题。

“东说念主工智能赋能陶冶，中枢在于教学场景的深度和会。”史宗恺先容，清华大学坚捏“因课制宜”，将AI深度融入教学全过程，2024年共有402门AI赋能教学实施课程，依托海量教学数据开采的十大AI功能场景，完了了进步22万次的东说念主机深度对话，显贵升迁了学习成果。这一探索不仅入选了陶冶部首批典型案例，更为高校教学改革提供了可复制的陶冶。

针对AI在陶冶应用中常见的“幻觉”和常识壁垒问题，清华大学给出了时间解法——打造“学科常识引擎”。学校前瞻性地推动海量学科常识的结构化梳理，将大模子从“通才”考试为精明特定鸿沟的“专才”。现在，集成电路、工业工程等首批学科常识引擎依然发布，20个院系的建造正在推动。

史宗恺以为，这不仅是时间的冲突，更是教学格式的创新，为完了基于任务导向的深度学习和“一东说念主一策”的个性化培养提供了可能。

为了让每一位学生齐能用得起、用得好AI，清华大学推出了极具诚心的“算力复旧计算”，面向全校学生免费披发价值1000元的算力券，极地面引发了学生的参议存眷。同期，多智能体援助教学平台的研发与应用，在20门课程中完了了进步18.5万次的课堂交互，信得过探索出了一条东说念主机协同、大鸿沟因材施教的实施旅途。

此外，清华大学高度深爱AI伦理，审议通过了《清华大学东说念主工智能陶冶应用迷惑原则》。这份文献明确条目师生在教学、学位论文等方法坚捏伦感性、顺次性与安全性，确保时间赋能不替代东说念主文精神的引颈，为智能时间的学术诚信和数据安全确立了“防火墙”。

史宗恺示意：“畴前，清华大学将不竭以绽放的姿态、创新的勇气，在东说念主工智能赋能陶冶的无东说念主区里探索前行，为建造陶冶强国、科技强国、东说念主才强国孝顺更多的理智与力量。”

(责编：郝孟佳、刘凡)

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